教育思想：
钟山认为：过去有段时间，大家对专利、论文不重视，实践成果有了，但没有总结成理论；技术有了，但没有申请专利保护，这些都很遗憾。现在强调我们的工作既要有实践结果也要有理论成果，要结合起来，这种重视是应该的，但是把专利和论文作为唯一的评价标准则是片面的。科学的评价体系应该是理论成果能转化成实践结果，由结果反过来确认理论，而且这应该是主要的，不能完全看专利、论文。而且一定要重视创新，要想出一套科学的方法去识别、评价成果中的创新部分。
指导学生：
根据2020年中国工程院网站显示，钟山先后培养博士生10名、博士后1名。
重大人物志——钟山：人才培养-1
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重大人物志
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