常小玲副总编辑在致辞中谈到，本次会议的一大特色是“为核心素养的落地提供了可推广的教学评一体的实操方法和具体示范”。在高中分会场中，重庆大学外国语学院辜向东教授做了题为“新课标、新教材、新高考的接口——以词汇为例”的专题报告，阐明了新高考与新课标、新版本教材之间的关联，并以新教材中的一个单元为例详细讲述如何利用新课标以及新教材，备战新高考，与此会议特色不谋而合。同时，辜教授与其指导的硕士生尹开兰对2020-2021年的高考阅读篇章文本复杂度进行了比较，为新高考提供了效度证据，同时为新高考备考提出了实质性的建议。此次会议既聚焦国家教育评价战略重点，探讨教学与测评学术发展的前沿和最新理念，也关注教学与测评中存在的现实问题，并提供高质量、接地气的案例分析，助力外语教育的发展，参会者受益颇多。